Categoriearchief: Wetenschappelijk onderzoek naar geluk

Economisch onderzoek toont aan: persoonsvorming en welbevinden van leerlingen minstens zo belangrijk als kennis

Uitgerekend economisch onderzoek laat zien waarom het onderwijs nog steeds teveel op kennis en harde cijfers focust. Drie belangrijke rapporten, die niet zijn verwerkt in het advies OnsOnderwijs2032 (de schets voor het toekomstige onderwijs in Nederland), laten meer dan ooit het belang zien … Lees verder

Geplaatst in Gelukseconomie, Onderwijs, Wetenschappelijk onderzoek naar geluk | Getagged , , , , , , , , , | 2 Reacties

Geluk en onderwijskwaliteit: geluk als maatstaf voor de kwaliteit van onderwijs en als deel van het leerplan (curriculum)

Op 25 juni vond in Nieuwegein een groot congres plaats over de Kwaliteit van het Onderwijs. 500 Mensen deden er aan mee. Ik was daar een van. Een aantal essays ter voorbereiding wierpen een brede blik op de taken en … Lees verder

Geplaatst in Onderwijs, Opvoeding, onderwijs en kinderen, Wetenschappelijk onderzoek naar geluk | Getagged , , , | Een reactie plaatsen

Van geld naar geluk (2) – maak er iets bijzonders van

Tevens boekbespreking van ‘Happy Money. The New Science of Smarter Spending’ in 5 delen. Deel 2: maak er iets bijzonders van. In deel 1 leerden we dat je geluk kunt oogsten door geld om te zetten in ervaringen. Maar zelfs … Lees verder

Geplaatst in Boekbespreking, Wetenschappelijk onderzoek naar geluk | Getagged , , , , , , | Een reactie plaatsen

Op zoek naar de magische formule — van geld naar geluk

Boekbespreking in 5 delen van ‘Happy Money. The New Science of Smarter Spending’ door Elizabeth Dunn en Michael Norton. Dit is deel 1: van geld naar ervaring. Stel: Jarenlang heb je er hard voor gewerkt. Je bent altijd zuinig geweest. … Lees verder

Geplaatst in Boekbespreking, Wetenschappelijk onderzoek naar geluk | Getagged , , , | Een reactie plaatsen